El profesor 2.0

Con este artículo iniciamos una nueva categoría en el blog que he denominado PAPERS y en el que iré anotando comentarios sobre artículos que haya leído y en los que incluiré mis propias impresiones.

 Para empeazar un artículo de UOC Papers. Revista sobre la sociedad del conocimiento, publicada por la Universitat Oberta de Catalunya . Su título es: "El profesor 2.0: docencia e investigación desde la red" y sus autores: Ismael Peña, César Pablo Córcoles y Carlos Casado.

Tras este interesante título se esconde un artículo que se inicia repasando conceptos ya trillados de lo que es la web 2.0 (como por ejemplo: blogs, wikis, folksonomias, software social, etc.) y revisando las que para los autores, son las tres tecnologías que han permitido esta revolución (AJAX, APIs bien documentadas y sindicación de contenidos).

La parte central, para mi la más interesante, desarrolla la idea de la "docencia compartida y colaborativa" poniendo ejemplos secillos y claros de para qué nos puede servir la Internet 2.0 en el aula. Para ello los autores nos ponen interesantes ejemplos de uso de blogs y wikis en un centro educativo. 

A continuación hacen lo propio con el tema de la investigación y la difusión abierta, tratando conceptos como la autopublicación, la búsqueda de fuentes, el debate científico, la comunidad investigadora y la web constructivista. Conceptos todos ellos muy interesantes pero que quizás se escapan de mis centros de interés en este momento aunque creo que nos estamos acercando a una nueva idea de aprendizaje permanente facilitado por la nueva Internet, sobre todo por la sindicación de contenidos.

Finalmente, el artículo incluye una amplia lista de referencias para profundizar más en estos temas. Me parece un artículo de lectura obligada para aquellos docentes que quieran profundizar en estos temas.