Crónicas Medellinenses (I)

Ya os lo comentaba hace algunas entradas. Hemos estado una semana "haciendo las américas". Prometí entonces alguna crónica y Larri me apremia. Pues ahí van, en plural.

En esta primera crónica voy a comentar la parte "laboral" del tema para dejar una segunda dedicada a la parte más "lúdica", que de todo ha habido.

El objetivo del viaje ha sido la impartición, junto con otros dos compañeros, de una capacitación a profesores de todo Colombia sobre unos materiales que se han creado dentro de un proyecto con el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en el área de las Telecomunicaciones.

 El SENA es un ente que realiza una importante labor formativa impartiendo Formación Profesional Integral, tanto reglada como cursos de capacitación profesional y realizando una importante labor social por mejorar el nivel educativo de los habitantes de todos los departamentos colombianos. En concreto, en la región de Antioquia a través de sus 14 centros de formación instalados en sus 4 subsedes.

Nuestro destino se encontraba en la sede Pedregal de Medellín. Un centro que imparte las especializadas de Manufactura avanzada y Desarrollo del habitat y la construcción. Aunque no he encontrado información oficial también se imparte formación en Hostelería y Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Muchas son las cosas que me han llamado la atención durante esta semana en el SENA-Pedregal. En primer lugar, nada más llegar, la fuerte seguridad privada (y armada) que controla entradas y salidas del centro. Impresiona un poco pero creo que aporta cierta tranquilidad a la hora de trabajar en el interior, tanto a alumnado como a profesorado. La limpieza de espacios comunes y aulas, el respeto y la buena relación entre profesorado y alumnado son otras cuestiones que se reflejan en el ambiente. Un ambiente sereno y relajado que favorece el aprendizaje.

Pero lo más importante e interesante está más en el interior. El SENA ha hecho una fuerte apuesta por el cambio metodológico en todos sus centros y para ello se ha aventurado a decidirse por el aprendizaje de competencias basado en proyectos. Una apuesta arriesgada pero que va en línea con principios que en este blog ya se han comentado alguna vez y que por cierto, esta última semana han generado mucho movimiento blogosférico tras la entrevista al profesor Tonucci en el periódico argentino La Nación.

Aulas enormes, abiertas, con muchísimo material a disposición del alumnado, zonas formativas dispuestas en mesas redondas con ordenadores para trabajar en grupo, grupos de alumnos trabajando solos, reuniones de profesores en esas mismas aulas simultáneamente y lo más importante, nos hemos encontrado con un profesorado muy involucrado y que entendía la importancia de lo que estaban desarrollando, aunque a los más mayores les resulte más complicada la aplicación de estos métodos. En definitiva, un proyecto que habrá que seguir con mucha atención para ver su evolución.

También cuentan con una plataforma virtual donde se alojan los contenidos, se gestionan procedimientos administrativos, se presentan las calificaciones, etc. Me ha resultado curioso que se haya desarrollado en Blackboard y que, al parecer, los servidores estén alojados en Estados Unidos. Está claro que el Gobierno colombiano ha apostado por la educación y que la financiación no es un gran problema.

Y ha sido en ese espacio donde, de la mano de DIDACTICA-ALECOP, hemos participado con la elaboración de material didáctico y la formación de profesorado. Una experiencia que me ha permitido crecer y aprender también de nuestros compañeros colombianos.

Muchas veces el prestigio de una institución viene dado por la impresión que se percibe en la calle. Al terminar la jornada uno de los días cogimos un taxi para regresar al hotel y el taxista paisa nos habló con mucho cariño, fervor y agradecimiento del SENA pues tras haber realizado un curso de capacitación había conseguido la licencia de taxi. Y ya sabemos que en las grandes ciudades quienes más saben lo que se cuece son los taxistas.