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Un proyecto de innovación pedagógica: Proyecto Diseinua-Fabrikazioa

Diseinua-Fabrikazioa

Asistimos ayer con mucha ilusión y cariño, por haber participado en los inicios de esta aventura, a la Jornada de Innovación Pedagógica dedicada al Proyecto Diseinua-Fabrikazioa en la que han participado doce centros de Formación Profesional de Euskadi pertenecientes a HETEL. En este proyecto alumnos y profesores de la Familia de Fabricación Mecánica se han visto inmersos en un proyecto en el que aparte de las competencias correspondientes a los módulos de su ciclo formativo, han desarrollado otro tipo de competencias que estimamos harán de ellos mejores profesionales. En este proyecto y mediante el uso de metodologías basadas en la resolución de problemas y en el uso intensivo de las Tecnologías de la Informacion y la Comunicación el alumnado participante ha sido capaz de diseñar y fabricar un producto real por grupos de alumnos pertenecientes a centros diferentes. Esto ha fomentado capacidades como:

  • El trabajar en grupo.
  • Gestionar la organización del trabajo.
  • Utilizar herramientas de comunicación telemática.
  • Defender sus resultados en público.

Un proyecto muy interesante del que podéis obtener más información en la web del proyecto.

 La jornada contó con la coordinación de Julen Elgeta y las intervenciones de Juan Jesús Capellan, como coordinador del Proyecto, Patxi Samaniego de ETXE-TAR, Jesús Mari Astigarraga de GRUPO DANOBAT, por parte de las empresas colaboradoras, Estebe Ormazabal, Xabier Aldama y Emilio Jurado como profesores que han participado de alguna manera en el Proyecto y una representación de los 180 alumnos que participaron en el desarrollo del mismo. Cerró el acto Amaia Guijarro gerente de HETEL con una arenga que no tuve la oportunidad de copiar y que me gustó mucho y que venía a decirnos algo así como: Don’t be afraid, just do it. Que creo que es uno de los ejes de la educación en estos momentos. Debemos movernos, experimentar, provocar el aprendizaje del alumnado. Hay que intentarlo.

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